Ferrer-Aracil, J. et al. 2025. Aplicación de las técnicas role-playing y fishbowl para la formación en ética profesional: la percepción del alumnado de trabajo social de la universidad de Alicante. European Public & Social Innovation Review. 10, (ene. 2025), 1–19. DOI:https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1329.