Baya Essayahi, M.L. 2025. Aproximación a una metodología didáctica para la enseñanza de las paremias en las aulas de traducción: El caso del árabe/español. European Public & Social Innovation Review. 10, (ene. 2025), 1–13. DOI:https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1349.