Amat Seller, Ángel et al. 2025. Percepción del apoyo del profesorado y los iguales: diferencias en función del género, la asistencia al instituto y el rendimiento académico. European Public & Social Innovation Review. 10, (feb. 2025), 1–16. DOI:https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1473.