Ortiz Aguilar, W. y Fernández Cobas, L.C. 2025. Interacción virtual como predictora del desempeño académico: percepción comparada de docentes y estudiantes de la maestría en Educación Básica. European Public & Social Innovation Review. 10, (mar. 2025), 1–13. DOI:https://doi.org/10.31637/epsir-2025-2009.