Lluch Molins, L. y Valls Morató, J. 2026. Uso de la IA para educar el inconsciente autorregulador: modelo PAR-IA para la educación universitaria. European Public & Social Innovation Review. 12, (oct. 2026), 1–27. DOI:https://doi.org/10.31637/epsir-2027-2980.