Soto Solier, P.M. y Villena Soto, V. 2024. Educación artística STEAM en la formación universitaria. Robótica creativa para la alfabetización visual y digital. European Public & Social Innovation Review. 9, (sep. 2024), 1–20. DOI:https://doi.org/10.31637/epsir-2024-847.