Prada Segura, J.A. et al. 2024. Análisis de estrategias de aprendizaje del programa de Contaduría Pública: Distancia Uniminuto con escala MSLQ. European Public & Social Innovation Review. 9, (sep. 2024), 1–17. DOI:https://doi.org/10.31637/epsir-2024-917.