Lorenzo-Rumbo, A. et al. 2025. Impacto de la adicción a redes sociales en asistencia y rendimiento académico: diferencias según género en estudiantes de Educación Secundaria. European Public & Social Innovation Review. 10, (ene. 2025), 1–14. DOI:https://doi.org/10.31637/epsir-2025-959.