Garrido-Abia, R., García-Lázaro, D., & Marcos-Calvo, M. Ángel. (2024). Implicaciones de la alfabetización y capacidad crítica estadística para la formación y la práctica profesional: el caso de estudiantes de Marketing. European Public & Social Innovation Review, 9, 1–20. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1056