Ferrer-Aracil, J., Cortés-Florín, E. M., & Aragonés-González, M. (2025). Aplicación de las técnicas role-playing y fishbowl para la formación en ética profesional: la percepción del alumnado de trabajo social de la universidad de Alicante. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–19. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1329