Rumbaut Rangel, D., Ripalda Asencio, V. J., & Salgado Chévez, E. Y. (2025). Análisis factorial exploratorio del estudio de autorregulación de docentes escolares ecuatorianos. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–12. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-2082