Saldarriaga, M. L., Cataño Ocampo, V. M., Ortega Pineda, S. A., & Galeano Ospino, S. (2025). El juego como estrategia didáctica para la comprensión lectora en niños de ocho años. European Public & Social Innovation Review, 11, 1–19. https://doi.org/10.31637/epsir-2026-2136