Azparren-Legarre, M. P., & Celayeta-Gil, N. (2024). Cómo mejorar la enseñanza de inglés como lengua extranjera: creencias y actitudes de los profesores en formación sobre los materiales didácticos. European Public & Social Innovation Review, 9, 1–19. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-384