Verdugo Hernández, P., Henríquez-Rivas, C., & Espinoza-Vásquez, G. (2024). Elaboración de un perfil académico del formador en la formación práctica de profesores de matemática: diseño y validación de un instrumento. European Public & Social Innovation Review, 9, 1–20. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-698