ALVA RODRIGUEZ, Miguel Angel. Estilo de enseñanza del profesor y su relación con la procrastinación y satisfacción académica de los estudiantes de ingeniería. European Public & Social Innovation Review, España, v. 9, p. 1–15, 2024. DOI: 10.31637/epsir-2024-1201. Disponível em: https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/1201. Acesso em: 2 abr. 2025.