CHÁVEZ SUAZO, Clara Elizabeth. Poder y conocimiento: análisis Foucaultiano de la reforma educativa en Honduras. European Public & Social Innovation Review, España, v. 10, p. 1–20, 2025. DOI: 10.31637/epsir-2025-1320. Disponível em: https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/1320. Acesso em: 12 mar. 2025.