PUERTAS, Mónica Aurora; YALTA, Edgar; FLORES-MOLINA, José Carlos. Formación continua en gestión de proyectos en Perú: impacto de la modalidad de enseñanza en el rendimiento académico. European Public & Social Innovation Review, España, v. 11, p. 1–18, 2025. DOI: 10.31637/epsir-2026-1875. Disponível em: https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/1875. Acesso em: 13 oct. 2025.