TOVAR YUCRA, Mariana Esther. Evaluación de la asertividad en estudiantes de secundaria: un análisis de autoasertividad y heteroasertividad mediante el Cuestionario ADCA-1. European Public & Social Innovation Review, España, v. 10, p. 1–14, 2025. DOI: 10.31637/epsir-2025-1968. Disponível em: https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/1968. Acesso em: 2 abr. 2025.