CIFRE-HERRANDO, Mireia; SOLAZ-PORTOLÉS, Joan Josep; SANJOSÉ LÓPEZ, Vicente. Explorando el impacto de la reflexión cognitiva y la calibración sobre tareas creativas científicas en la educación secundaria. European Public & Social Innovation Review, España, v. 11, p. 1–17, 2025. DOI: 10.31637/epsir-2026-1991. Disponível em: https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/1991. Acesso em: 3 sep. 2025.