ORTIZ AGUILAR, Wilber; FERNÁNDEZ COBAS, Luis Carlos. Interacción virtual como predictora del desempeño académico: percepción comparada de docentes y estudiantes de la maestría en Educación Básica. European Public & Social Innovation Review, España, v. 10, p. 1–13, 2025. DOI: 10.31637/epsir-2025-2009. Disponível em: https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/2009. Acesso em: 2 abr. 2025.