SALDARRIAGA, Mary Luz; CATAÑO OCAMPO, Viviana María; ORTEGA PINEDA, Sarai Ana; GALEANO OSPINO, Saray. El juego como estrategia didáctica para la comprensión lectora en niños de ocho años. European Public & Social Innovation Review, España, v. 11, p. 1–19, 2025. DOI: 10.31637/epsir-2026-2136. Disponível em: https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/2136. Acesso em: 12 oct. 2025.