TORRES GÓMEZ-GARFIAS, María Angélica; ÁLVAREZ-ARANDA, Nelly; PIZARRO VALENZUELA, Karen; CASANOVA VEGA, Génesis; POZO POZO, Camila; CORTÉS CORTÉS, Manuel. Aproximación neurodidáctica al aprendizaje en salas cunas: Estudio de casos desde una mirada interdisciplinaria. European Public & Social Innovation Review, España, v. 12, p. 1–24, 2026. DOI: 10.31637/epsir-2027-2137. Disponível em: https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/2137. Acesso em: 14 sep. 2026.