CEVALLOS LÓPEZ, Guillermo Enrique; UBILLÚS REYES, Jeessikha; CHOCOBAR REYES, Emilio. Argumentos a favor de permitir o prohibir el uso de la inteligencia artificial generativa por estudiantes. Una revisión sistemática. European Public & Social Innovation Review, España, v. 11, p. 1–30, 2025. DOI: 10.31637/epsir-2026-2155. Disponível em: https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/2155. Acesso em: 3 nov. 2025.