DAVILA-ROMERO, Raul; KIRCHHOFF, Natalie. El contexto y las creencias de los aprendientes de alemán como lengua extranjera. European Public & Social Innovation Review, España, v. 9, p. 1–20, 2024. DOI: 10.31637/epsir-2024-662. Disponível em: https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/662. Acesso em: 21 dic. 2024.