MONTEROS CUEVA, Karina; SOTO TOLEDO, Katherine Haydeé; CUENCA SOTO, Franklin Guillermo; IMAICELA TOLEDO, Bryan Andrés. Aprendizaje de los sistemas constructivos tradicionales en la carrera de arquitectura con la metodología STEM. European Public & Social Innovation Review, España, v. 9, p. 1–18, 2024. DOI: 10.31637/epsir-2024-697. Disponível em: https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/697. Acesso em: 16 oct. 2024.