KIRCHHOFF, Natalie; DÁVILA-ROMERO, Raúl. Diferencias individuales que afectan la interacción en el aula de alemán como lengua extranjera. European Public & Social Innovation Review, España, v. 9, p. 1–18, 2024. DOI: 10.31637/epsir-2024-899. Disponível em: https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/899. Acesso em: 18 oct. 2024.