OYARZÚN YÁÑEZ, Romina; RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, María Nayra. Escribir en la universidad con apoyo de IA: ansiedad y utilidad percibida en el uso de chat GPT. European Public & Social Innovation Review, España, v. 9, p. 1–15, 2024. DOI: 10.31637/epsir-2024-922. Disponível em: https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/922. Acesso em: 23 nov. 2024.