Zúñiga Rocamora, Patricia, y Daniel Fernando Serey Araneda. 2025. «Impacto Y Percepciones De La transición a La educación Virtual: Un Estudio Con Estudiantes Universitarios De La Carrera De Primera Infancia». European Public & Social Innovation Review 10 (febrero). España:1-21. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1881.