Cotán Fernández, Almudena, y Inmaculada Concepción Orozco Almario. 2024. «Caminando Hacia Una Docencia Universitaria Inclusiva: Experiencias E Impacto De Un Curso De formación Sobre metodologías Activas Y Participativas». European Public & Social Innovation Review 10 (septiembre). España:1-16. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-352.