Aragón, Lourdes, y Juan José Vicente. 2024. «Abordar La Historia Y La Naturaleza De La Ciencia En La Formación Inicial Del Profesorado Mediante Una Secuencia Didáctica Basada En Un Juego De Cartas ». European Public & Social Innovation Review 9 (octubre). España:1-20. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-418.