Padilla Piernas, Juana María, y María del Mar Martín-García. 2024. «Impacto Y Perspectivas De La Inteligencia Artificial Generativa En La Educación Superior: Un Estudio Sobre La Percepción Y Adopción Docente Usando El Modelo AETGE GATE». European Public & Social Innovation Review 9 (agosto). España:1-21. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-595.