Fernández-Guayana, Tany-Giselle. 2025. «Poesía Creada Por Estudiantes Desde La investigación-acción: Un Recurso Para La prevención Y atención Del Acoso Escolar». European Public & Social Innovation Review 10 (enero). España:1-23. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-993.