Jurado-Enriquez, E. L., Burgos-Gavancho, T. M. y Tasayco Barrios, S. (2024) «Reimaginando la retroalimentación universitaria: el poder del flipped classroom en la gestión docente», European Public & Social Innovation Review. España, 9, pp. 1–19. doi: 10.31637/epsir-2024-1178.