Zúñiga Rocamora, P. y Serey Araneda , D. F. (2025) «Impacto y percepciones de la transición a la educación virtual: un estudio con estudiantes universitarios de la carrera de primera infancia», European Public & Social Innovation Review. España, 10, pp. 1–21. doi: 10.31637/epsir-2025-1881.