Rumbaut Rangel, D., Ripalda Asencio, V. J. y Salgado Chévez, E. Y. (2025) «Análisis factorial exploratorio del estudio de autorregulación de docentes escolares ecuatorianos», European Public & Social Innovation Review. España, 10, pp. 1–12. doi: 10.31637/epsir-2025-2082.