Yáñez- Monje, V. y Méndez-Salazar, C. (2025) «Análisis de mensajes de retroalimentación escrita en exámenes de matemática: Desafíos para la enseñanza y la evaluación en educación superior», European Public & Social Innovation Review. España, 10, pp. 1–20. doi: 10.31637/epsir-2025-2087.