González Medina, M. A. y Treviño Villarreal, D. C. (2024) «Ansiedad hacia las matemáticas en bachillerato: una relación con el fomento del razonamiento, pensamiento y el apoyo docente», European Public & Social Innovation Review. España, 9, pp. 1–16. doi: 10.31637/epsir-2024-305.