Cotán Fernández, A. y Orozco Almario, I. C. (2024) «Caminando hacia una docencia universitaria inclusiva: Experiencias e impacto de un curso de formación sobre metodologías activas y participativas», European Public & Social Innovation Review. España, 10, pp. 1–16. doi: 10.31637/epsir-2025-352.