Azparren-Legarre, M. P. y Celayeta-Gil, N. (2024) «Cómo mejorar la enseñanza de inglés como lengua extranjera: creencias y actitudes de los profesores en formación sobre los materiales didácticos», European Public & Social Innovation Review. España, 9, pp. 1–19. doi: 10.31637/epsir-2024-384.