Ancaya Martínez, M. D. C. E., Távara-Sabalú, C. D. J. y Yarin Achachagua, A. J. (2024) «Estrategias en la formación docente para promover la inclusión educativa: una revisión sistemática», European Public & Social Innovation Review. España, 9, pp. 1–18. doi: 10.31637/epsir-2024-886.