Oyarzún Yáñez, R. y Rodríguez Rodríguez, M. N. (2024) «Escribir en la universidad con apoyo de IA: ansiedad y utilidad percibida en el uso de chat GPT», European Public & Social Innovation Review. España, 9, pp. 1–15. doi: 10.31637/epsir-2024-922.