J. M. Padilla Piernas y M. del M. Martín-García, «Impacto y Perspectivas de la Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Superior: Un Estudio sobre la Percepción y Adopción Docente usando el modelo AETGE/GATE», epsir, vol. 9, pp. 1–21, ago. 2024.