Zúñiga Rocamora, Patricia, y Daniel Fernando Serey Araneda. «Impacto Y Percepciones De La transición a La educación Virtual: Un Estudio Con Estudiantes Universitarios De La Carrera De Primera Infancia». European Public & Social Innovation Review, vol. 10, febrero de 2025, pp. 1-21, doi:10.31637/epsir-2025-1881.