Picón, Gerardo Armando, y Ruth Monserrat Viveros. «Factores Disruptivos Y Estrategias De intervención En La Convivencia Escolar: Un Estudio Mixto En La educación básica En Paraguay». European Public & Social Innovation Review, vol. 11, marzo de 2026, pp. 1-23, doi:10.31637/epsir-2026-2719.