García Rodríguez, Martha Leticia, y Juan Gabriel Herrera Alva. «Explorando El Cambio En El Discurso matemático Del Profesor Mediante Una Trayectoria hipotética De Aprendizaje». European Public & Social Innovation Review, vol. 9, septiembre de 2024, pp. 1-19, doi:10.31637/epsir-2024-759.