Zúñiga Rocamora, Patricia, y Daniel Fernando Serey Araneda. «Impacto Y Percepciones De La transición a La educación Virtual: Un Estudio Con Estudiantes Universitarios De La Carrera De Primera Infancia». European Public & Social Innovation Review 10 (febrero 28, 2025): 1–21. Accedido abril 2, 2025. https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/1881.