Aragón, Lourdes, y Juan José Vicente. «Abordar La Historia Y La Naturaleza De La Ciencia En La Formación Inicial Del Profesorado Mediante Una Secuencia Didáctica Basada En Un Juego De Cartas ». European Public & Social Innovation Review 9 (octubre 28, 2024): 1–20. Accedido diciembre 27, 2024. https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/418.