Fernández-Guayana, Tany-Giselle. «Poesía Creada Por Estudiantes Desde La investigación-acción: Un Recurso Para La prevención Y atención Del Acoso Escolar». European Public & Social Innovation Review 10 (enero 15, 2025): 1–23. Accedido enero 18, 2025. https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/993.