Baya Essayahi ML. Aproximación a una metodología didáctica para la enseñanza de las paremias en las aulas de traducción: El caso del árabe/español. epsir [Internet]. 27 de enero de 2025 [citado 12 de marzo de 2025];10:1-13. Disponible en: https://epsir.net/index.php/epsir/article/view/1349