Alfabetización digital: técnica de atención selectiva de cinco pasos, para comprender la tecnología y adaptarse a los cambios

Autores/as

  • Victoria Mejías

DOI:

https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1404

Palabras clave:

alfabetización digital, Adaptación, herramientas digitales, atención selectiva, técnica de aprendizaje, metacognición, estilos de aprendizaje, DigComp2.2

Resumen

Introducción: la alfabetización digital es esencial en la sociedad actual para adquirir habilidades que permitan desenvolverse y ser autónomos en entornos digitales. Por lo tanto, esta investigación documental desarrolló una técnica de atención selectiva de cinco pasos (ubicar, explorar, seleccionar, analizar y aprender) para optimizar el aprendizaje digital mediante la metacognición y los estilos de aprendizaje. Metodología: se realizó una revisión de literatura sobre alfabetización digital, aprendizaje significativo, informática, computación, taxonomía de Bloom, neurociencia y estilos de aprendizaje, a través de técnicas cualitativas, para identificar patrones. Resultados: se ilustran en nueve tablas que relacionan teóricamente la técnica con diversas disciplinas, mediante la explicación de cómo esta puede mejorar las habilidades digitales en adultos y promover una alfabetización digital adaptativa. Discusión: la técnica se integra con el marco DigComp 2.2 y fomenta la comprensión y la adaptación al cambio tecnológico. Aunque no se obtuvieron datos cuantitativos, la investigación proporciona una base teórica para futuras investigaciones. Conclusiones: la personalización de programas de formación según los estilos de aprendizaje y la inclusión de estrategias metacognitivas pueden potenciar la autonomía tecnológica, al facilitar la adaptación a los cambios en programas informáticos y herramientas digitales. Esto sugiere un potencial significativo para mejorar la comprensión y la adaptación de los adultos en la sociedad digital.

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Biografía del autor/a

Victoria Mejías

Investigadora independiente y consultora en formación online. Creo que todas las personas merecen la misma oportunidad al momento de aprender. Tengo más de siete años de experiencia en procesos de ventas online, he trabajado con emprendedores, pequeñas y medianas empresas, sé que la tecnología puede ser la mejor aliada. Tengo un diplomado en componente docente de la Universidad Central de Venezuela, lo que me ha permitido enriquecer la experiencia de aprendizaje de mis clientes. Realizo investigaciones para solucionar problemas de aprendizaje y alfabetización digital, especialmente para adultos que compran y venden formación online. Estoy convencida de que el aprendizaje por repetición no es suficiente; se necesita una comprensión profunda y práctica para que el aprendizaje sea significativo y duradero.

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Publicado

2024-12-31

Cómo citar

Mejías, V. (2024). Alfabetización digital: técnica de atención selectiva de cinco pasos, para comprender la tecnología y adaptarse a los cambios. European Public & Social Innovation Review, 9, 1–20. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-1404

Número

Vol. 9 (2024)

Sección

INNOVANDO EN TECNOLOGÍAS DE VANGUARDIA

Licencia

Derechos de autor 2024 Victoria Mejías

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